4.10.20 Umumiy baho

Mason City maktablari

K-12 masofadan o'qitish va baholash


Barchamiz misli ko'rilmagan zamonda yashayapmiz va hayotimizga ta'sir ko'rsatmoqda, shaxsan, ijtimoiy, va professional ravishda, ahamiyatli. MCS shu vaqtgacha bizning Madaniyat Yo'lboshchimizdan foydalanishga va o'qitish va o'qishga kometa yordamini aks ettirishga sodiqdir. Bizning Comet Cares yondashuvimiz bizga rahm-shafqatli bo'lishga imkon beradi, sezgir, va bizning talabalarimiz va oilalarimizning noyob holatlari va sharoitlariga teng.

Baholashga bo'lgan yondashuvimiz quyidagi printsiplarni aks ettiradi, bizning madaniyat qo'llanmamizga asoslangan:

Biz yangi masofaviy o'qitish tajribasiga ko'nikayotganimizda, bizning e'tiborimiz birinchi navbatda talabalarni o'qitish va talabalarimiz farovonligini ta'minlashga qaratilgan. Ushbu misli ko'rilmagan davrda, talabalar baholari talabalar o'qishidan ikkinchi darajali.

Maktab jamoalari o'rtasida kuchli munosabatlar va ochiq aloqa, talabalar, va oilalar juda muhimdir o'quvchilarning o'quv jarayoniga jalb etilishini qo'llab-quvvatlovchi elementlar.

Jahon miqyosidagi inqiroz davrida talabalar va ularning oilalari turli xil tajribalarni boshdan kechirmoqdalar. Ular duch kelishi mumkin bo'lgan qiyinchiliklarni tan olish, va ularning nazorati ostida emasligi, bizning baholash siyosatimiz hech qanday bolaga zarar etkazmasligi kerak.

K-5 sinflari masofadan o'qitish va baholash


Eslatma: K-5 sinflarida, o'quvchilar an'anaviy baholardan ko'ra hisobot kartalarida standartlarga asoslangan ballarni oladilar. Standartlarga asoslangan ballar talabalarning standartlarni bajarishga erishganliklari to'g'risida ma'lumot almashadi.

  • Talabalar masofadan o'qitish tajribasi bilan shug'ullanishlari va o'qishda muvaffaqiyatlar kutishlari kerak. Talabalar mashg'ulotlarga javob berish va elektron pochta orqali yuborilgan RLE topshiriqlarini bajarish orqali o'zlarining qiziqishlarini namoyish etadilar (K-4) yoki Schoology-da nashr etilgan (Gr. 5). Agar talabalar qo'shimcha yordamga muhtoj bo'lsa, oilalar yoki talabalar o'qituvchiga savollar bilan murojaat qilishlari kerak, ehtiyojlar, va xavotirlar.
  • Masofadan o'qitish tajribalarida faol qatnashayotgan talabalar ikkinchi semestrda olgan ballari uchun "zararsiz" tutiladi. Masofaviy o'qitish davomida RLE o'quv topshiriqlari / mashg'ulotlari faqat talabaning standartlari bo'yicha ballarni ushlab turishi yoki oshirishi mumkin.
  • Bizning maktab jamoalari masofaviy o'qitish bilan shug'ullanmaydigan o'quvchilar bilan bog'lanish uchun Comet Cares səyini amalga oshiradilar. O'qituvchi, qurilish jamoasi bilan birgalikda (ma'murlari, maslahatchilar, va kerak bo'lganda o'qituvchilarni qo'llab-quvvatlash), talabani RLE o'quv mashg'ulotlari va topshiriqlari / faoliyatiga jalb qilishda qanday qilib qo'llab-quvvatlashni aniqlash uchun talaba va oilasi bilan bog'lanish uchun barcha harakatlarni amalga oshiradi..
  • Masofadan o'qitish tajribasi bilan shug'ullanmaydigan talabalar, yoki tushunishning asosiy darajalarini ko'rsatmaydiganlar, standartlar asosida yopilgan sanadagi tushunchalarini aks ettiruvchi ball oladi. Maktab jamoalarimiz har bir o'quvchini qo'llab-quvvatlash uchun bor kuchlarini sarflashadi. Agar o'quvchilar hatto maktab jamoasi tomonidan qo'llab-quvvatlanadigan bo'lsa ham masofadan o'qitish bilan shug'ullana olmasa, maktab jamoasi o'quvchining kelajakdagi qadamlarini aniqlash uchun o'quvchilarning oilalari bilan hamkorlik qiladi.

Baholar 6-12 Masofadan o'rganish va baholash

Eslatma: Sinflarda 6-12, talabalar xat baholarini oladilar (A-F).  Baholar semestr asosida hisoblanadi, kredit har semestr oxirida beriladi. Bu yil ikkinchi semestr yakuniy imtihonlar bo'lmaydi.

  • Talabalar masofadan o'qitish tajribasi bilan shug'ullanishlari va o'qishda muvaffaqiyatlar kutishlari kerak. Talabalar Maktab o'quv kurslariga kirish va RLE topshiriqlari va tadbirlarini yakunlash va topshirish orqali o'zlarining qiziqishlarini namoyish etadilar, tarkibni o'zlarining tushunishlarini namoyish etishga imkon beradigan bosqichma-bosqich o'qitish tarkibiy qismlari. Qo'shimcha yordamga muhtoj bo'lgan talabalar o'qituvchiga savollar bilan murojaat qilishlari kerak, ehtiyojlar, va xavotirlar.

  • Masofadan o'qitish tajribalarida faol qatnashayotgan talabalar ikkinchi semestr uchun "zararsiz" bo'lib qoladilar. Masofadan o'qitish jarayonida har qanday baholanadigan topshiriq / faoliyat talabaning kursning 2-semestriga zarar etkazishi mumkin emas, ya'ni. masofaviy o'qitishning boshlang'ich darajasidan o'z darajalarini tushirolmaydi (Aprel 6, 2020). Masofaviy o'qitish davomida RLE o'quv topshiriqlari / mashg'ulotlari o'quvchining bahosini ushlab turishi yoki oshirishi mumkin.

  • Bizning maktab jamoalari masofaviy o'qitish bilan shug'ullanmaydigan o'quvchilar bilan bog'lanish uchun Comet Cares səyini amalga oshiradilar. O'qituvchi, qurilish jamoasi bilan birgalikda (ma'murlari, maslahatchilar, va kerak bo'lganda o'qituvchilarni qo'llab-quvvatlash), talabani RLE o'quv mashg'ulotlari va topshiriqlari / faoliyatlarida qatnashishda qanday qo'llab-quvvatlashni aniqlash uchun talaba va oilasi bilan bog'lanish uchun barcha urinishlarni amalga oshiradi.

  • Masofadan o'qitish tajribasi bilan shug'ullanmaydigan talabalar, yoki tushunishning asosiy darajalarini ko'rsatmaydiganlar, "Tugallanmagan" oladi. Maktab jamoalarimiz har bir o'quvchini qo'llab-quvvatlash uchun bor kuchlarini sarflashadi. Agar o'quvchilar hatto maktab jamoasi tomonidan qo'llab-quvvatlanadigan bo'lsa ham masofadan o'qitish bilan shug'ullana olmasa, maktab jamoasi o'quvchilarni o'rganish uchun kelajakdagi qadamlarni aniqlash uchun talabalar va / yoki oila a'zolari bilan hamkorlik qiladi.

Yuqoriga o'ting