4.10.20 Yfirlit yfir einkunnir

Borgarskólar Mason

Yfirlit yfir K-12 fjarnám og einkunnagjöf


Við lifum öll á fordæmalausum tímum og áhrifum á líf okkar, persónulega, félagslega, og faglega, er þýðingarmikið. MCS leggur áherslu á að lifa eftir menningarhandbókinni okkar á þessum tíma og endurspegla nálgun halastjörnu við kennslu og nám. Nálgun halastjörnu okkar gerir okkur kleift að vera vorkunn, móttækilegur, og sanngjarnt aðstæðum og aðstæðum nemenda okkar og fjölskyldna.

Nálgun okkar á einkunn endurspeglar eftirfarandi meginreglur, rætur sínar í menningarhandbókinni okkar:

Þó að við aðlagum okkur að nýrri fjarnámsreynslu, áhersla okkar er fyrst og fremst á nám nemenda og tryggja velferð nemenda okkar. Á þessum fordæmalausa tíma, einkunnir nemenda eru í framhaldi af námi nemenda.

Sterk sambönd og opin samskipti milli skólahópa okkar, nemendur, og fjölskyldur eru nauðsynlegar þættir til að styðja við nám nemenda.

Stúdentar og fjölskyldur þeirra upplifa margs konar reynslu í þessari alheimskreppu. Að þekkja þær áskoranir sem þeir kunna að glíma við, og að þeir séu stjórnlausir, flokkunarstefna okkar má ekki skaða neitt barn.

Einkunnir K-5 fjarnám og einkunn


Athugið: Í bekk K-5, nemendur fá staðalbundið stig á skýrslukortum frekar en hefðbundnum einkunnum. Staðlar sem byggja á stöðlum deila upplýsingum um framfarir nemenda í átt að leikni.

  • Gert er ráð fyrir að nemendur taki þátt í reynslu í fjarnámi og gangi í námi sínu. Nemendur munu sýna þátttöku með því að svara verkefnum og klára RLE verkefni sem send eru með tölvupósti (K-4) eða sent á Schoology (Gr. 5). Ef nemendur þurfa auka stuðning, fjölskyldur eða nemendur ættu að leita til kennarans með spurningar, þarfir, og áhyggjur.
  • Nemendur sem taka virkan þátt í fjarnámsreynslu verða „skaðlausir“ fyrir stig annars stigs. Einkunnir RLE námsverkefni / verkefni meðan á fjarnámi stendur geta aðeins viðhaldið eða hækkað stöðluðu stigi nemanda.
  • Skólateymin okkar munu leggja áherslu á halastjarna til að tengjast nemendum sem ekki stunda fjarnám. Kennari, í sambandi við byggingateymið (stjórnendur, ráðgjafar, og styðja við kennara þar sem það á við), mun gera allar tilraunir til að tengjast nemandanum og fjölskyldunni til að ákvarða hvernig styðja má nemandann við að taka þátt í RLE náminu og verkefnum / verkefnum.
  • Nemendur sem taka ekki þátt í fjarnámsreynslu, eða sem sýna ekki grundvallar skilning, mun fá stöðluð stig sem endurspegla skilning þeirra á lokadegi. Skólateymin okkar munu leggja sig fram um að styðja hvern nemanda. Ef nemendur geta ekki stundað fjarnám jafnvel með þeim stuðningi skólateymisins, skólahópurinn mun vinna með fjölskyldum nemenda til að ákvarða framtíðarskref fyrir nám nemandans.

Einkunnir 6-12 Fjarnám og einkunnagjöf

Athugið: Í einkunnum 6-12, nemendur fá bréfseinkunn (A-F).  Einkunnir eru reiknaðar á önnarbasis, með lánsfé sem veitt er í lok hverrar annar. Það verða ekki lokapróf á annarri önn í ár.

  • Gert er ráð fyrir að nemendur taki þátt í reynslu í fjarnámi og gangi í námi sínu. Nemendur munu sýna þátttöku með því að skrá sig inn á skólanámskeiðin sín og ljúka og skila RLE verkefnum og verkefnum, þ.mt stigs námsþættir sem gera þeim kleift að sýna fram á skilning sinn á innihaldinu. Nemendur sem þurfa aukan stuðning ættu að leita til kennarans með spurningar, þarfir, og áhyggjur.

  • Nemendur sem taka virkan þátt í fjarnámsreynslu verða „haldnir meinlausir“ fyrir bekkina á annarri önn. Sérhvert stigs verkefni / verkefni við fjarnám getur ekki skaðað 2. önn í námskeiði, þ.e.a.s.. geta ekki lækkað einkunnina frá því sem þeir höfðu í upphafi fjarnáms (Apríl 6, 2020). Einkunn RLE námsverkefna / verkefni við fjarnám geta viðhaldið eða hækkað einkunn nemanda.

  • Skólateymin okkar munu leggja áherslu á halastjarna til að tengjast nemendum sem ekki stunda fjarnám. Kennari, í sambandi við byggingateymið (stjórnendur, ráðgjafar, og styðja við kennara þar sem það á við), mun gera allar tilraunir til að tengjast nemandanum og fjölskyldunni til að ákvarða hvernig styðja má nemandann við að taka þátt í RLE náminu og verkefnum / verkefnum.

  • Nemendur sem taka ekki þátt í fjarnámsreynslu, eða sem sýna ekki grundvallar skilning, mun fá „Ófullkomið“. Skólateymin okkar munu leggja sig fram um að styðja hvern nemanda. Ef nemendur geta ekki stundað fjarnám jafnvel með þeim stuðningi skólateymisins, skólahópurinn mun vinna með nemendum og / eða fjölskyldu til að ákvarða framtíðarskref fyrir nám nemandans.

Skrunaðu að Efst